Maren Landthaler

Ich möchte mich durch meine Arbeit gerne für Kinder und Jugendliche einsetzen und mich für Inklusion, eine gleichberechtigte Teilnahme am Alltag, und faire Chancen zur Potentialentfaltung engagieren. Für mich ist eine Tätigkeit, die es mit erlaubt Schüler und Studenten in bedeutsamen und schwierigen Momenten zu unterstützen eine Herzensangelegenheit, denn jeder Mensch, möchte doch voll am Leben teilhaben, seinen/ihren eigenen Weg finden und gehen und das eigene Potenzial entfalten.

In mir gewinnt das Team eine kommunikationsfähige, verantwortungsbewusste, selbstständige, aufgeschlossene, und teamfähigen Mitarbeiterin. Hervorheben möchte ich mein Empathie-und Einfühlungsvermögen, schnelle Auffassungsgabe und positive Einstellung. Neuen Aufgaben widme ich mich stets mit großem Interesse, Neugier und vollem Herzen. Ich organisiere und koordiniere gerne, genieße Abwechslung und neue Herausforderungen und bin ich stets bereit und offen neue und notwendige (Arbeits-)Kompetenzen zu erwerben. Des Weiteren verfüge ich über fließende Englisch Kenntnisse und guten Umgang mit Microsoft Office.

Ein 4-monatiges klinisches Praktikum in der psychosomatischen Parkklinik Heiligenfeld in Bad Kissingen gab mir die Möglichkeit meine therapeutischen Kompetenzen anzuwenden und auszubauen. Zusätzlich sammelte ich Berufserfahrung im Anleiten von Gruppen, Einzeltherapie und Leiten und Lehren sowohl von Achtsamkeitstraining und Entspannungstechniken als auch von Stressbewältigung-und Stabilisierungsstrategien. Weitere relevante Berufserfahrung sammelte ich in der Betreuung und Beratung von Schülern und Studenten mit körperlichen, mentalen oder seelischen Schwierigkeiten, im Team von Inzowijs und in Kooperation mit der Universität Leiden.

Ich habe an der Universität Leiden in den Niederlanden studiert und dort erfolgreich meinen Bachelor- und Master-Abschluss in Psychologie absolviert. Während meines sehr praktisch-ausgelegten Masters konnte ich mir Fachkompetenzen im Bereich der Gesprächsführung, Beziehungsaufbau und Aufrechterhaltung, der Psychoedukation, Einzelfallberatung, und kognitiven Verhaltenstherapie aneignen und durch ausgiebige Übung und Ausführung stärken.