Praktikant (m/w/d) der CEO - Deutschland - sozialinfo

    sozialinfo
    sozialinfo Deutschland

    vor 1 Monat

    Default job background
    Beschreibung
    Leiter/-in Pädagogik / Therapie und stv. Als kantonales Jugendheim fördern wir behördlich eingewiesene, verhaltensauffällige, normalbegabte junge Frauen zwischen 13 und 22 Jahren. Dazu verfügen wir über 27 Plätze in geschlossen bis offen geführten Wohngruppen, interne Tagesstrukturen sowie therapeutische Angebote. Grundlage für unsere pädagogische Arbeit bilden die Schemapädagogik und die Arbeitsagogik. Als Leitung Pädagogik verantworten Sie den sozialpädagogischen Bereich und sorgen für die Umsetzung und Weiterentwicklung der pädagogischen Konzepte sowie die Anwendung unserer pädagogischen Instrumente (Schemapädagogik und Equals (ergebnisorientierte Qualitätssicherung in sozialpädagogischen Institutionen)). Sie sind Mitglied der Geschäftsleitung des Jugendheims Lory und für die Planung und Entwicklung der Gesamtinstitution mitverantwortlich.
    Mit Ihrem Team von zwei Perspektivencoaches haben Sie die strategische Fallführung inne und stellen die ziel- und entwicklungsorientierte Förderung unserer jungen Frauen sicher.
    Sie verfügen über eine vom Bundesamt für Justiz anerkannte Ausbildung (z.B. Psychologie, Sozial- oder Heilpädagogik, Soziale Arbeit) und über fachspezifische Weiterbildung (Systemische Arbeit, Erziehungsberatung, Führungsausbildung, etc.). Nebst Ihrem fundierten theoretischen Wissen verfügen sie über mehrjährige erfolgreiche praktische Erfahrung in der Fallführung mit Jugendlichen, Erfahrung im stationären Bereich, Führungserfahrung sowie Lebenserfahrung. Zudem haben Sie bereits eine Ausbildung in Schematherapie oder Schemapädagogik absolviert oder sind bereit, diese schnellstmöglich intern nachzuholen.
    Wir bieten Ihnen eine herausfordernde, abwechslungsreiche Arbeitsstelle mit weitgehenden Kompetenzen und Gestaltungsraum sowie die Möglichkeit, intern die Ausbildung in Schemapädagogik zu absolvieren. 2024 direkt über das Online-Formular entgegennehmen.