- sozialpädagogische Beratung von Schüler*innen, Lehrer*innen, Erzieher*innen und Eltern sowie Vermittlung von externen Hilfen
- Krisenintervention und Einzelfallhilfe
- zielführende Kooperation mit Schulleitung, Lehrkräften und Eltern
- Planung und Durchführung von unterrichtsbegleitenden Projekten
- Vernetzung im Sozialraum
- Zusammenarbeit mit dem Jugendamt und anderen Hilfeträgern
- Aktivierende Elternarbeit
- Unterstützung bei der Ausbildung der Konfliktlotsen (Klassenstufen 5/6) in Kooperation mit Schule
- Mitarbeit in schulischen und außerschulischen Gremien
- Teilnahme an schulischen Besprechungen
- Mitarbeit und Organisation des Kinderparlaments,
- Teilnahme an den Dienstbesprechungen des Sozialpädagogischen Bereichs
- Teilnahme an externen und internen Arbeitsgruppen (Steuerrunde Schulsozialarbeit) des Trägers
- Teilnahme an Fortbildungs- und Informationsveranstaltungen.
- befristete Anstellung in Vollzeit (39,4 WS),
- tarifgerechte Bezahlung (in Anlehnung an den TV-L Berlin SuE E11b, inkl. anteiliger Jahressonderzahlung im November).
- 18 Tage Urlaub
- Mitarbeit in einem multiprofessionellen Kollegium
- Fachliche Begleitung und Beratung
- Möglichkeiten zur internen und externen Weiterbildung
- betriebliche Altersvorsorge
- Vergünstigungen, Rabatte und weitere Angebote für Mitarbeiter*innen; bspw. Dienst-iPad auch zur privaten Nutzung, Zuschuss zum Deutschlandticket, Job-Rad-Angebote, wechselnde Angebote über corporate benefits usw.
- staatliche Anerkennung Sozialpädagogik/Soziale Arbeit (B.A., Diplom oder Master-Abschluss) oder vergleichbare Qualifikation
- berufliche Erfahrung in der sozialpädagogischen Beratung von Kindern und deren Familien
- methodisch-didaktische Kenntnisse für die Ausbildung der Konfliktlotsen
- berufliche Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Jugendämtern und Behörden
- ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit, Konfliktlösungs- und Kritikfähigkeit
- sicheres Auftreten und Souveränität
- Organisationstalent und administrative Fähigkeiten sowie die Fähigkeit zum (selbst)strukturierten Arbeiten
- Belastbarkeit und Begeisterungsfähigkeit
- Geduld und Humor
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Student Assistant or Master's Thesis Computer
vor 2 Tagen
Telecommunications, Heinrich Hertz Institute Berlin, Deutschland**Zukunft. Gemeinsam. Entwickeln.** · Die Gruppe Computer Vision & Graphics der Abteilung Vision & Imaging Technologies (VIT) ist auf der Suche nach studentischen Hilfskräften für die Entwicklung von KI-Verfahren zur Bild · - und Videoanalyse zur Montage · - und Logistikunterstüt ...
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Erzieherinnen Und Erzieher
vor 3 Tagen
Technische Jugendfreizeit- und Bildungsgesellschaft gGmbH Berlin-Mitte, Deutschland**Kinder und Jugendliche jeden Tag begeistern und bilden**: · **Beginn**: bzw. zum nächstmöglichen Termin · **Einsatzort**: Heinrich-Seidel-Schule, Berlin-Mitte (Wedding) · **Vertragsart**: unbefristet, Vollzeit oder Teilzeit (19,7- 39,4 Wochenstunden) · **Ansprechpartner**: · St ...
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Sprachförderung Und Soziales Lernen An Der
vor 2 Tagen
Technische Jugendfreizeit- und Bildungsgesellschaft gGmbH Berlin-Mitte, Deutschland**Kinder und Jugendliche jeden Tag begeistern und bilden**: · **Beginn**: · **Einsatzort**: Berlin · - Mitte, Wedding · **Vertragsart**: befristet bis mit Aussicht auf Verlängerung) · **Ansprechpartner**: · Stefanie Fischer · **Gesetzlich verpflichtender Hinweis**: Die Bewerbung ...
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Erzieherinnen und Erzieher
vor 2 Tagen
Technische Jugendfreizeit- und Bildungsgesellschaft gGmbH Berlin, Deutschland unbefristet, Ganztags oder Nebenberuflich (19, 7- 39, 4 Wochenstunden)Erzieherinnen und Erzieher (m/w/d) an der Heinrich-Seidel-Schule · Die Heinrich- Seidel- Schule ist eine sportbetonte, gebundene Ganztagsgrundschule im Berliner Bezirk Mitte-Wedding (Region Gesundbrunnen), deren knapp über 500 Schüler/innen zu 98% nichtdeutscher Herkunft sind. D ...
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Facherzieherinnen und Facherzieher
vor 1 Tag
Technische Jugendfreizeit- und Bildungsgesellschaft gGmbH Berlin, Deutschland unbefristet, 19, 7 WS bis 39, 4 WSFacherzieherinnen und Facherzieher (m/w/d) für Integration an der Heinrich-Seidel-Schule · Die Heinrich- Seidel- Schule ist eine sportbetonte, gebundene Ganztagsgrundschule im Berliner Bezirk Wedding (Region Gesundbrunnen), deren knapp über 500 Schüler/innen zu 98% nichtdeutsche ...
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Facherzieherin und Facherzieher
vor 2 Tagen
Technische Jugendfreizeit- und Bildungsgesellschaft gGmbH Berlin, Deutschland Ganztags/Nebenberuflich, unbefristetFacherzieherin und Facherzieher (w/m/d) für Integration an der Humboldthain-Grundschule · Die Humboldthain-Grundschule (gebundene Ganztags-Grundschule mit musikbetonten Zügen) wurde nach Friedrich Wilhelm Heinrich Alexander von Humboldt benannt, der ein deutscher Naturforscher w ...
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Technische Jugendfreizeit- und Bildungsgesellschaft gGmbH Berlin, Deutschland unbefristet, Ganztags/NebenberuflichFachanleitung/Sozialarbeiter oder Sozialarbeiterin (m/w/d) für die eFöB · Die Heinrich- Seidel- Schule ist eine sportbetonte, gebundene Ganztagsgrundschule im Berliner Bezirk Wedding (Region Gesundbrunnen). Schwerpunkte der Schule sind neben dem Sport die Sprach- und Leseförderu ...
Schulsozialarbeit an der Heinrich-Seidel-Grundschule - Berlin, Deutschland - Technische Jugendfreizeit- und Bildungsgesellschaft gGmbH
Beschreibung
Schulsozialarbeit an der Heinrich-Seidel-Grundschule (Elternzeitvertretung)
Als Elternzeitvertretung suchen wir für sieben Monate eine*n Sozialarbeiter*in (m/w/d) für unser zweiköpfiges Team der Schulsozialarbeit an der Heinrich-Seidel-Schule.
Die Heinrich-Seidel-Schule (Grundschule) ist eine sportbetonte, gebundene Ganztagsschule im Berliner Bezirk Wedding (Gesundbrunnen), deren 541 Schüler*innen zu 98% nichtdeutscher Herkunftssprache sind. Die meisten dieser Kinder haben einen türkischen oder arabischen Migrationshintergrund. Die Schulsozialarbeit ist hier seit vielen Jahren erfolgreich etabliert. Sie verfügt über eigene Räume, in denen auch mit Kleingruppen gearbeitet werden kann und ein funktionales Büro. Für die Erreichbarkeit steht ein Mobiltelefon sowie - auf Wunsch - ein Dienst-iPad zur Verfügung. Die enge Anbindung an die Schulleitung, die Kooperation mit der Sonderpädagogik, den Sozialarbeiter*innen der Sozialen Gruppen und die Vernetzung mit dem Sozialpädagogischen Bereich (Ergänzende Förderung und Betreuung) bieten hervorragende Rahmenbedingungen und hilfreiche Strukturen.
Schulsozialarbeit ist für Schule und Jugendhilfe insbesondere deshalb notwendig, weil über den schulischen Kontext auch solche Kinder erreicht werden können, die nicht aus eigener Initiative an Angeboten der Jugendhilfe teilnehmen. Jugendhilfe geht somit auf die Kinder zu, öffnet sich, mischt sich ein, sucht die Zusammenarbeit mit allen Akteur*innen der Schule und bemüht sich um die Einrichtung von Kommunikations- und Verbundnetzen. Bei der Schulsozialarbeit geht es nicht nur um eine Kooperation von Jugendhilfe mit Schule und ihrem Sozialraum, sondern um ein jugend- und sozialarbeiterisches Angebot an Kinder und Jugendliche am Ort Schule.
"Um die Qualität im Landesprogramm "Jugendsozialarbeit an Berliner Schulen" sicherzustellen, gelten verbindliche Standards, die in einer festgelegt sind. Die verbindliche Zusammenarbeit zwischen den Professionen, eine gemeinsam erarbeitete Konzeption, ein Kooperationsvertrag und programminterne Fortbildungen bilden die Eckpunkte des Programms."*
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