Promotionsstelle (W/m/d) Im Arbeitsbereich - Bamberg, Deutschland - Leibniz-Gemeinschaft

Leibniz-Gemeinschaft

Geprüftes Unternehmen

Bamberg, Deutschland

vor 3 Wochen

Geschrieben von:

Lena Wagner

beBee Recruiter

Beschreibung

**Promotionsstelle (w/m/d) im Arbeitsbereich Kompetenzen (mit dem Schwerpunkt Lesekompetenz)**:
**Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi), Bamberg**:
Am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt folgende Stelle in Teilzeit (Vergütung max. E13 TV-L, 65%) und zunächst befristet für drei Jahre zu besetzen:
**Promotionsstelle (w/m/d) im Arbeitsbereich Kompetenzen (mit dem Schwerpunkt Lesekompetenz)**

Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) mit rund 250 Beschäftigten ist eine eigenständige Forschungs
- und Infrastruktureinrichtung der empirischen Bildungsforschung und Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Kern des Instituts ist das Nationale Bildungspanel (NEPS), die größte Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland.

**Ihr Arbeitsumfeld**

Der Arbeitsbereich Kompetenzen umfasst Projekte, deren gemeinsames Ziel die Erfassung und Analyse von Kompetenzen ist, die als bedeutsam für Bildung und Verläufe des Bildungserwerbs in unterschiedlichen Lebensphasen erachtet werden. Eine Hauptaufgabe des Arbeitsbereichs ist die Entwicklung von Testinstrumenten, die es ermöglichen, im Rahmen des NEPS verschiedene bildungsrelevante Kompetenzbereiche über den gesamten Lebenslauf hinweg - vom Kindergartenalter bis hin zum hohen Erwachsenenalter - zu erfassen. Im Bereich Lesekompetenz ist ein wesentliches Ziel in den nächsten Jahren, computerbasierte Testinstrumente für den Einsatz bei Erwachsenen zu entwickeln.

**Ihre Aufgabenbereiche**
- Mitarbeit in dem Projekt "NEPS-Kompetenzen", dessen Schwerpunkt im Bereich der Messung und Analyse von Kompetenzen und ihrer Entwicklung über die Lebensspanne liegt
- Inhaltliche und konzeptuelle Neuentwicklung von Testinstrumenten zur Messung der Lesekompetenz im NEPS (Textauswahl, Itemkonstruktion und - optimierung), insbesondere für (junge und ältere) Erwachsene
- Begleitung der Prozesse technologiebasierten Testens (z. B. Unterstützung bei der Prüfung computerbasierter Tests)
- Mitwirkung an der Vorbereitung von erhebungsrelevanten Materialien (z.B. Schulungsmaterialien für die Interviewerinnen und Interviewer des Erhebungsinstituts)
- Selbständige Durchführung von empirischen Analysen und thematisch bezogene Vortrags
- und Publikationstätigkeiten
- Beteiligung an der Studiendokumentation und Berichterstattung

Die wissenschaftliche Weiterqualifikation in Form einer Promotion ist ausdrücklich erwünscht und ist Voraussetzung für eine 65% Stelle. Eine inhaltliche Anbindung an die Themen des Arbeitsbereichs, insbesondere der Domäne Lesekompetenz, wird nach Kräften unterstützt.

**Ihre Voraussetzungen**
- Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium in einem inhaltlich einschlägigen Fachgebiet (z. B. Psychologie, Empirische Bildungsforschung oder Erziehungswissenschaften)
- Interesse an quantitativ orientierter empirischer Bildungsforschung, sowie an pädagogisch-psychologischen Fragestellungen der Bildungsforschung, insbesondere bezogen auf den Bereich Lesekompetenzentwicklung
- Methodische Kenntnisse in der Testkonstruktion und in statistischen Analysemethoden (z. B. IRT, (latente) Strukturgleichungsmodelle, längsschnittliche (Mehrebenen-)modelle) sowie der Anwendung gängiger Auswertungssoftware (z. B. SPSS, R, Mplus)
- Erwünscht: Kenntnisse im Bereich theoretischer Modelle des Textverstehens
- Sehr gute Deutschkenntnisse sowie Freude am genauen Arbeiten mit Texten und Formulierungen
- Sehr gute Englischkenntnisse sowie die Fähigkeit zur Teamarbeit und zu eigenständigem Arbeiten

**Wir bieten**
- Arbeiten im gesellschaftlich relevanten Tätigkeitsfeld der Bildungsforschung und in einer Region mit hoher Lebensqualität
- Leistungsgerechte Vergütung nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) sowie eine betriebliche Altersversorgung bei der VBLU
- Hervorragendes Forschungsumfeld und Vernetzungsmöglichkeiten
- Nachwuchsförderung und attraktive Angebote zur wissenschaftlichen Qualifikation
- Flexible Arbeitszeiten und Möglichkeiten des mobilen Arbeitens

Das LIfBi tritt für Geschlechtergerechtigkeit und personelle Vielfalt ein. Unser Institut fördert die Vereinbarkeit von Familie, Pflege und Beruf durch flexible Arbeits
- und Teilzeitmodelle.

**Ihr Kontakt**

Ihre aussagekräftige Bewerbung senden Sie bitte bis zum über unser Onlineformular. Inhaltliche Fragen zur Stelle beantwortet Dr. Kathrin Lockl , )