Sozialpädagogin/ Sozialpädagoge Für Die - Rhein-Main-Gebiet, Deutschland - Hundertmorgenschule Zeppelinheim
vor 3 Wochen
Beschreibung
Sozialpädagogin/ Sozialpädagoge für die Eingangsstufe - Hundertmorgenschule Zeppelinheim- Hundertmorgenschule Zeppelinheim
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- Über uns
Das Hessische Kultusministerium ist die oberste Schulaufsichtsbehörde und übernimmt zentrale Planungs
- und Steuerungsaufgaben in der Bildungspolitik wie beispielsweise die Bildungsplanung, die Entwicklung von Kerncurricula, die Lehrerstellenzuweisung und die Konzeption der Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung.
Ziel der Arbeit im Kultusministerium sowie der nachgeordneten Dienststellen ist es, die Schul
- und Unterrichtsqualität an allen Schulen in Hessen zu fördern.
Bezeichnung der Stelle: Sozialpädagogin/Sozialpädagoge für die Eingangsstufe
Schule: Hundertmorgenschule (4437)
Schulort: Neu-Isenburg/ Zeppelinheim
Schulform: Grundschule mit Schuleingangsstufe
Stellenumfang: 23 Stunden (80%)
Entgeltgruppe: Vergütung erfolgt entsprechend der persönlichen und sachlichen Voraussetzungen im Rahmen des sog. Eingruppierungserlasses nach TV-H
Besetzungszeitpunkt:
Ihre Aufgaben
Die Aufgaben einer Sozialpädagogin/ eines Sozialpädagogen beziehen sich laut Geschäftsverteilungsplan der Grundschule auf folgende Zuständigkeitsbereiche:
- Durchführung von Kompetenzorientiertem Unterricht in einer Eingangsstufe
- Mitarbeit an der Konzeptarbeit zum Übergang Kita-Schule
- Kooperation mit den zuständigen Klassenlehrkräften
- Eigenverantwortliche und individuelle Förderung von Kindern
- Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams und mit außerschulischen Fachkräften
- Beratung von Eltern und Lehrkräften
- Zusammenarbeit bei der Erstellung von individuellen Förderplänen
- Kooperation mit Kindertagesstätte und der Schulbetreuung
Unsere Anforderungen
Die allgemeinen Erwartungen ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung und den allgemeinen Hinweisen zu den Ausschreibungen im Hessenportal.
Obligatorische, stellenbezogene Voraussetzungen für Bewerberinnen und Bewerber:
- Studienabschluss Master/Diplom/Magister in den Bereichen Pädagogik/ Kindheitspädagogik/Sozialpädagogik/Soziale Arbeit oder -Studienabschluss Bachelor/Diplom (FH) in den Bereichen Pädagogik/ Kindheitspädagogik/Sozialpädagogik/Soziale Arbeit mit staatlicher Anerkennung
Erwünschte, stellenbezogene Anforderungen und Kompetenzen für Bewerberinnen und Bewerber:
- Bereitschaft zur fachlichen Fort
- und Weiterbildung
- Kenntnisse der rechtlichen Gegebenheiten bezüglich des Bildungs
- und Teilhabegesetzes sowie bezüglich außerschulischer Hilfesysteme
- Kommunikation
- und Beratungskompetenz sowie eine Kooperationsfähigkeit
- Interkulturelle Kompetenz und Genderkompetenz
- Erfahrung im inklusiven Unterricht
- Mehrjährige Erfahrung in der Arbeit mit Kindern im Alter von 4-7 Jahren, gerne auch in einem schulischen Kontext im Rahmen einer Eingangsstufe oder einer Vor
- oder Flexklasse
Allgemeine Hinweise
Bewerbungen sind grundsätzlich über das Onlinebewerbungsverfahren einzureichen.
Die Bewerbung von Menschen mit Migrationshintergrund wird ausdrücklich begrüßt.
Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gemäß - 2 Abs. 2 und 3 SGB IX werden bei der Auswahl mit gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
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