Studienrät in - Bielefeld, Deutschland - Universität Bielefeld

Universität Bielefeld

Geprüftes Unternehmen

Bielefeld, Deutschland

vor 3 Wochen

Geschrieben von:

Lena Wagner

beBee Recruiter

Beschreibung

**Zoom**

Größer

Kleiner
- In der Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie, Abteilung Geschichtswissenschaft, ist die folgende Position zu besetzen:

- Studienrät*in (m/w/d) im Hochschuldienst
- Kennziffer:

- **Wiss23154**
- Start: nächstmöglich
- Vollzeit
- Besoldung nach A13 LBesG NRW
- unbefristet
- Die ausgeschriebene Stelle ist in der Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie, Abteilung Geschichtswissenschaft, angesiedelt. Die Stellenausschreibung richtet sich an Wissenschaftler*innen mit einem Arbeitsschwerpunkt in der historischen Perspektive des Sachunterrichts / dem frühen historischen Lernen, die ihre Expertise in der Forschung und Lehre an der Universität Bielefeld einbringen und vertiefen wollen. Das Fach Sachunterricht ist Teil der Studiengänge Grundschule und Grundschule mit Integrierter Sonderpädagogik. Die integrierte Sonderpädagogik ist ein Reformprojekt der Universität Bielefeld und soll die qualifikatorischen Voraussetzungen für ein inklusives Schulsystem schaffen. Das Studium des Sachunterrichts wird an der Universität Bielefeld gemeinsam von den Fächern Geschichtswissenschaft sowie Sozialwissenschaften, Biologie, Chemie und Physik im Rahmen der Bielefeld School of Education verantwortet.- Ihre Aufgaben
- Durchführung von Lehrveranstaltungen in den historischen und fächerintegrativen Modulen des Lernbereichs Sachunterricht für die Schulform (inklusive) Grundschule im Umfang von 13 bis 17 LVS; Mitwirkung an Prüfungen; Betreuung von Bachelor
- und Masterarbeiten
- Forschung zu Fragestellungen einer inklusions
- und/oder digitalitätsbezogenen Sachunterrichtsdidaktik und, damit verbunden, ihres Bezugsfachs Geschichtswissenschaft, Bereitschaft zur Beteiligung an sachunterrichtsdidaktischen und disziplinübergreifenden Forschungsverbünden sowie selbständige und eigenverantwortliche Entwicklung forschungsbasierter innovativer Lehrkonzepte und Weiterentwicklung der sachunterrichtsdidaktischen Gesamtkonzeption
- Mitwirkung bei allen organisatorischen Aufgaben des Lernbereichs Sachunterricht in Kooperation mit den gesellschaftswissenschaftlichen und naturwissenschaftlichen Fachdidaktiken, der Sachunterrichtsdidaktik und der Bielefeld School of Education (BiSEd); Mitwirkung an der akademischen Selbstverwaltung
- Mitwirkung an den Aktivitäten (Forschungskolloquien, Verbundforschung, Forschungsprojekte etc.) des Fachbereichs und an Aktivitäten und Maßnahmen zum fachübergreifenden Austausch und zur Vernetzung im Rahmen der BiSEd
- Unser Angebot
- Besoldung nach A13 LBesG NRW
- unbefristet
- Vollzeit
- interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten
- Vielzahl von Gesundheits-, Beratungs
- und Präventionsangeboten
- Vereinbarkeit von Familie und Beruf
- sicherer Arbeitsplatz
- fester Dienstort (Bielefeld) ohne Reisetätigkeit
- flexible Arbeitszeiten
- FlexWork: grundsätzliche Möglichkeit zum mobilen Arbeiten (Umfang abhängig vom konkreten Aufgabenfeld)
- Möglichkeit eines Job-Tickets für den ÖPNV (regionaler Verkehrsverbund), gute Verkehrsanbindung
- offene und angenehme Arbeitsatmosphäre
- spannende und abwechslungsreiche Tätigkeiten
- modernes Arbeitsumfeld mit digitalen Prozessen
- vielfältige Angebote (Mensa, Cafeteria, Restaurants, Uni-Shop, Geldautomaten, etc.)
- Ihr Profil
Das erwarten wir
- abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium im Lehramtsbereich (Master oder Erstes Staatsexamen) für ein Lehramt mit dem Unterrichtsfach Geschichte oder Sachunterricht mit einem Schwerpunkt auf der historischen Perspektive
- fachwissenschaftliche oder fachdidaktische Promotion im Bezugsfach Geschichte
- besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, die z. B. durch die Qualität einer Promotion nachgewiesen wird
- Expertise in der historischen Perspektive des Sachunterrichts Erfahrungen in der sachunterrichtsbezogenen Lehr-Lern-Forschung mit Schwerpunkten auf frühem historischen Lernen
- Expertise im Bereich einer inklusions
- und/oder digitalitätsorientierten Sachunterrichtsdidaktik
- selbstständige, eigenverantwortliche und engagierte Arbeitsweise
- ausgeprägte Organisations
- und Koordinationsfähigkeit
- kooperative und teamorientierte Arbeitsweise
- Das wünschen wir uns
- wissenschaftliche Veröffentlichungen neben der Promotion
- Erfahrung aus Tätigkeit im Schuldienst
- positiv evaluierte Lehrerfahrung in modularisierten Studiengängen mit studienbegleitendem Prüfungswesen
- Kenntnisse der Diagnostik, Förderung und Didaktik bei Lern
- und Entwicklungsbeeinträchtigungen
- Bereitschaft zur hochschuldidaktischen Weiterbildung
- Interessiert?
- Dann freuen wir uns über Ihre aussagekräftige Bewerbung. Bitte nutzen Sie hierzu vorzugsweise unser Online-Formular, welches Sie über den unten stehenden Button "JETZT BEWERBEN" erreichen. Alternativ ist eine Übersendung Ihrer vollständigen Bewerbungsunterlagen unter Angabe der Kennziffer Wiss23154 per Post an die angegebene Adresse möglich.
- **Bewerbun