Wissenschaftliche n Mitarbeiter in Zur Promotion - Frankfurt am Main, Deutschland - Leibniz-Gemeinschaft

Leibniz-Gemeinschaft

Geprüftes Unternehmen

Frankfurt am Main, Deutschland

vor 3 Wochen

Geschrieben von:

Lena Wagner

beBee Recruiter

Beschreibung

**Wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in zur Promotion**:
**DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main**:
Das DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation trägt mit empirischer Forschung, digitaler Infrastruktur und Wissenstransfer dazu bei, Herausforderungen im Bildungswesen zu bewältigen. An den Standorten Frankfurt am Main und Berlin erarbeitet und dokumentiert das DIPF Wissen über Bildung und unterstützt so Wissenschaft, Politik und Praxis.

Der Arbeitsbereich Kognitive Entwicklung der Abteilung Bildung und Entwicklung sucht für die Beteiligung an dem LOEWE-Zentrum DYNAMIC zum nächstmöglichen Zeitpunkt:
***:
**Eine*n wissenschaftliche*n Mitarbeiter*in zur Promotion**:
75% der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit, befristet für 36 Monate, Vergütung nach EG 13 Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst des Landes Hessen (TV-H)

Der Dienstort ist Frankfurt am Main.

Psychische Erkrankungen zählen zu den häufigsten und folgenschwersten Erkrankungen. Darum wollen Forschende des DIPF gemeinsam mit den Universitäten Gießen, Frankfurt und Darmstadt sowie dem Ernst Strüngmann Institut für Neurowissenschaften (ESI) unter der Federführung der Philipps-Universität Marburg im Rahmen des LOEWE-Zentrums DYNAMIC neuartige Therapieansätze erforschen und entwickeln. In DYNAMIC arbeiten Wissenschaftler*innen aus der Psychologie, der Psychiatrie, der Statistik sowie aus dem Machine Learning gemeinsam an der Vision, psychische Erkrankungen zukünftig besser zu verstehen. Wir verwenden multimodale, dynamische Daten zur individuellen Charakterisierung psychischer Probleme. Zur Analyse dieser Daten nutzen wir vor allem dynamische Netzwerkmodelle.

Am DIPF wird ein Teilprojekt von DYNAMIC im Arbeitsbereich Kognitive Entwicklung der Abteilung Bildung und Entwicklung bearbeitet. Die Abteilung Bildung und Entwicklung untersucht die individuelle und differenzielle Entwicklung von Individuen im Bildungskontext. Der Arbeitsbereich Kognitive Entwicklung erforscht die multivariaten Dynamiken von Veränderungsprozessen mit empirischen Studien zur intraindividuellen Variabilität von kognitiven Leistungen und emotionalem Wohlbefinden sowie dafür relevanten Einflussfaktoren im (Schul-)Alltag. Im DYNAMIC-Teilprojekt am DIPF stehen Transitionsprozesse (z. B. der Schuleintritt) im Fokus. Diese stellen kritische Lebensereignisse dar, die potenziell mit tiefgreifenden Adaptationsprozessen der dynamischen Zusammenhänge zwischen verschiedenen Bedingungsfaktoren für psychische Gesundheit einhergehen. In dem Teilprojekt soll mittels Ecological Momentary Assessment die längsschnittliche Entwicklung von sozio-emotionalen Netzwerkdynamiken im Zusammenhang mit Transitionen bei Kindern und Jugendlichen untersucht werden.

**Ihre Aufgaben**
- Eigenständige Forschung im Rahmen einer Dissertation zum Netzwerkansatz bei Kindern und Jugendlichen
- Konzeption, Planung und Auswertung von Studien zu dynamischen Netzwerken bei Kindern und Jugendlichen unter Verwendung von Ecological Momentary Assessment
- Dokumentation und Publikation der Ergebnisse (englischsprachige Fachartikel, Konferenzbeiträge)

**Voraussetzungen**
- Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Diplom, Master oder vergleichbar) im Fach Psychologie
- Erfahrungen und fundierte Kenntnisse in der statistischen Analyse wissenschaftlicher Daten mit anspruchsvollen statistischen Verfahren (z.B. mit R oder Mplus), idealerweise Verfahren zur Analyse von Zeitreihendaten mit dynamischen Netzwerkmodellen
- Erfahrungen in der Erhebung und Auswertung von komplexen Datensätzen, idealerweise mittels Ecological Momentary Assessment erhobenen messzeitpunktintensiven Längsschnittdaten
- Interesse an interdisziplinärer Kooperation und Zusammenarbeit in einem großen Forschungsverbund mit seinen verschiedenen Support-Strukturen
- Kenntnisse der Entwicklungspsychologie
- Interesse an der Arbeit an der Schnittstelle zwischen klinischer Psychologie und Entwicklungspsychologie sowie Interesse an Fragen der Bildungsforschung
- Selbstständiges Arbeiten, hohes persönliches Engagement, sehr gute Kommunikations
- und Kooperationsfähigkeiten
- Gute Englisch
- und Deutschkenntnisse
- Interesse an der Zusammenarbeit mit den klinischen Partner*innen aus der Kinder
- und Jugendlichenpsychiatrie und -psychotherapie sowie der klinischen Kinder
- und Jugendpsychologie und -psychotherapie

Wir erwarten die Fähigkeit, sich kurzfristig in weiterführende Arbeitsgebiete einzuarbeiten. Wir bieten eine intensive Einarbeitung und eine engmaschige Betreuung. Sie erwartet eine abwechslungsreiche und spannende Tätigkeit in einer dynamischen, national und international vernetzten Arbeitsgruppe.

Die "Kita im DIPF" und flexible Arbeitszeiten ermöglichen gute Voraussetzungen für die Vereinbarkeit von Beruf und Familie. Es besteht die Möglichkeit, ein vergünstigtes Jobticket-Deutschland zu erwerben.

Das DIP